Английский язык по методике Валерии Мещеряковой

Особенности методики I LOVE ENGLISH В.Мещеряковой

  Согласно школьной программе преподавание иностранных языков начинается в школе, т.е. в возрасте 6-7 лет. А хорошо известно, что лучшим временем для начала их изучения является тот возраст, когда еще действует механизм импринтинга, т.е. дошкольный возрост. Именно в это время изучение иностранного языка может проходить наиболее естественным путем, через игровую деятельность, а знания, полученные и отработанные в это время, остаются на всю жизнь.

 Особенно актуальным является раннее обучение аудированию, с которого и следовало бы начинать обучение речи в целом. К сожалению, в большинстве предлагаемых программ аудированию уделяется второстепенная роль, а многие ученики просто игнорируют эти задания. Эффективное обучение навыкам аудирования живого беглого английского языка на CD дисках, а так же в речи учителя при погружении дошкольников в языковую среду на уроке возможно, если преподаватель пользуется пособиями I LOVE ENGLISH. При их создании автор:

 - учитывал интересы детей этого возраста (аудиоматериалы носят музыкально – игровой характер);
 - использовал при записи дисков носителей языка из разных стран (Великобритания, США, Австралия);
 - придерживался принципа переноса цели на процесс (задания составлены таким образом, что английский язык является средством для выполнения какого-то другого задания);
 - учел возможность участия в процессе обучения родителей (пособия включают в себя «Заметки для родителей»).

 Побочным эффектом раннего обучения аудированию является то, что дети рано и много начинают говорить на английском языке. Таким образом, говорение является естественным следствием того, что дети многократно прослушивают интересные аудиоуроки, а не результатом утомительных дриллов. Одним из явных преимуществ такого обучения говорению является тот факт, что дети, начинающие говорить после длительного этапа аудирования (что максимально приближено к естественному пути в овладении языком) не нуждаются в постановке английских звуков. Они сразу имеют хорошее произношение и часто начинают мыслить на языке еще до того, как начинают говорить.

 Следующим этапом обучения по пособиям I LOVE ENGLISH является функциональное чтение, т.е. чтение с извлечением информации. Дети обучаются чтению только на хорошо знакомом языковом материале. Оно так же является не самоцелью, а способом выполнения других заданий. Практика показывает, что дети обучаются читать не по правилам, а по аналогии. Поэтому, для оптимизации процесса обучения чтению мы предлагаем технологию цветочтения, подробно описанную в третьей части пособий.

 Осваивать письмо дети начинают одновременно с процессом овладения чтением. Однако традиционные формы контроля знаний, такие как диктанты, в этом возрасте недопустимы. Основы письма закладываются в игровой форме. Дети разгадывают кроссворды, составляют слова из букв и т.д.В настоящее время значительно возрос интерес к иностранным языкам и, в особенности, к английскому языку. Многие взрослые, на практике поняв, с каким трудом дается овладение иностранным языком в зрелом возрасте, ищут возможность дать своему ребенку основы иноязычной речи в тот период, когда его мозг еще обладает способностью впечатывать в память целые языковые блоки.

 Наша задача – создать в мозгу ребенка образ основных структур языка. Поскольку в данном возрасте речевые механизмы еще не полностью сформировались, и действует механизм импринтинга, наиболее эффективным представляется естественный путь создания образа языка у ребенка – через многократное прослушивание отрабатываемых структур (большую роль в этом играет аудио-комплекс). Разрабатывая программу, мы учитывали психофизиологические особенности детей.
  На основе анализа возрастных особенностей мы сформулировали следующие методические принципы.
 1. Принцип комфортности;
 2.Погружение в языковую среду;
 3.Общее развитие ребенка посредством иностранного языка, раскрытие его творческих способностей
Основные правила преподавания
Правило №1. Говорить только по-английски! На первых же уроках это правило необходимо оговорить: “Ребята! На уроке английского языка мы должны говорить только по-английски! Мне иногда можно будет переходить на русский язык, но не больше, чем на одну минуту. А если вам что-то захочется сказать по-русски, подойдите ко мне после урока, я вас выслушаю.” Позже, это правило напоминается периодически при необходимости: “Don’t speak Russian!”, ”This is the English lesson! Don’t speak Russian at the English lesson!”, “If you want to speak Russian, speak Russian after classes!” Практика показывает, что к 3-ей учебной неделе общение на русском языке практически сходит на нет, а к концу первой четверти у большинства детей возникает психологический запрет на русскую речь на уроке, что стимулирует потребность в выражении мысли на английском языке.

 Правило №2. Командует водящий! Как правило, это учитель, но если вы играете в школу и уже успели сказать фразу: “I’m not the teacher! I’m a little girl! You are the teacher now!”, сидите как мышка и изображайте ученика. В игре не может быть двух водящих! С этого момента проблема продолжения игры всецело возлагается на плечи нового водящего-ученика в роли учителя.

 Правило №3. Не делать длинные паузы. Дети не переносят пустоты.

 Правило №4. Добровольность участия в игре. Заставить ребенка играть так же сложно, как и заставить его учиться.Учитель знает 6 основных мотивов, которые заставляют детей подчиняться правилам и следовать за учителем в течении всего цикла обучения.

 

Расписание занятий

понедельник  16.00 - 6-8 лет (2 год обучения)

                     17.00 -4-5 лет (1 год обучения)

                      17.40 - 3-5 лет (1 год обучения)

                     18.30 - 3-5 лет (1 год обучения)

 

среда            

                     16.00 - 6-8 лет (1 год обучения)

                     17.00 - 4-5 лет (2 год обучения)

                      17.40 - 3-5 лет (1 год обучения)

                     18.30 -3-5 лет (1 год обучения)

 

Стоимость занятий

С 1 сентября продолжаютя занятия в группах второго года обучения и будет производиться запись в новые группы.

События


О нас говорят

добавить отзыв
Секундочку...